Niños con altas capacidades

altas capacidadesLos niños con altas capacidades, popularmente también llamados superdotados, muestran un conjunto de características comunes. Si sospecha que su hijo puede tener altas capacidades, se recomienda que tome las siguientes medidas.

  • Solicite una evaluación de inteligencia por parte de un psicólogo infantil. Las pruebas más frecuente son un WPPSI (menores de 6 años) o  un WISC (para niños mayores de 6 años).
  • Asegúrese de que el psicólogo le ofrece un informe con las estrategias específicas para ayudar con la planificación de las necesidades educativas de su hijo.

GabinetedePsicologia.com  ofrece servicios de evaluación de inteligencia.

Si su hijo se encuentra dentro del rango de inteligencia por encima de 130 de cociente intelectual (CI: 130 o más)

  • Si ha realizado una evaluación fuera del contexto educativo, informe a la escuela acerca de la capacidad de su hijo.
  • Hable con el colegio sobre programas especializados. Reúnase con el maestro para discutir qué se puede hacer dentro del tiempo  de clase.
  • Valore conectar a su hijo con otros niños con altas capacidades.
  • solicite el asesoramiento de un psicólogo que le ayude a lo largo del proceso.
  • Hable con su hijo acerca de lo que le gusta en la escuela y ayudar al profesor a explorar esta con su hijo.

Signos de altas capacidades en niños:

Nacimiento – 2 años

  • Capacidad de reconocer a los cuidadores de foma temprana (dentro de unos pocos meses después del nacimiento)
  • Expresiones de emociones de manera intencional como sonreír, de manera temprana.
  • Necesidad de observar y atender a todo lo que les rodea.
  • Aparenta requerir menos horas de sueño (sin somnolencia o irritabilidad debida a la falta de sueño)
  • Desarrollo temprano de habilidades como caminar o hablar.
  • Pueden comenzar a hablar con retraso, pero cuando empiezan, hablan con oraciones completas.
  • Fuerte deseo de explorar, investigar, y dominar el entorno.
  • El dominio temprano de juegos y juguetes hace que desaparezca el interés por ellos.
  • Altos niveles de energía pero sin hiperactividad.
  • Capacidad precoz a la hora de diferenciar la realidad de la fantasía (los reyes magos, el ratón Pérez…)
  • Interés temprano hacia ordenadores, tabletas, libros…
  • Capacidad para formar frases de dos palabras a los 14 meses
  • Capacidad para comprender las instrucciones a los 18 meses
  • Capacidad de expresar y comprender muchas palabras antes de los 18 meses
  • El reconocimiento de letras y alfabetos de los 2 años
  • El reconocimiento y el recuento de memoria de los números del 1 al 10 o superior a los 2 años
  • El reconocimiento de los colores a los 2 años
  • Reconocimiento de la primera palabra a los 2 años
  • El interés en los rompecabezas de los 2 años
  • Muestra capacidad para atender durante tiempo hacia los 2 años
  • Interés hacia el tiempo a los 2 años

2 – 4 años

  • Interés por los ordenadores, y tabletas.
  • Capacidad para resolver un rompecabezas de 20 piezas a los 3 años.
  • Imaginación muy viva (aparecen con frecuencia los amigos imaginarios).
  • Capacidad para hacer sumas y restas simples a los 4 años.
  • Saber escribir el nombre a los 3 años.
  • Gran curiosidad que incita a realizar muchas preguntas.
  • Desarrollo temprano del  sentido del humor.
  • Construcción de oraciones gramaticalmente correctas en comparación con sus compañeros.
  • Capacidad para escribir letras, números, palabras y nombres a los  3 ó 4 años.
  • Capacidad e interés para leer libros fáciles a los 4 años.
  • Desarrollo de aptitudes musicales a partir de los 2 años.
  • Destaca la capacidad retentiva.

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One Response to “Niños con altas capacidades”

  1. Marie
    agosto at #

    Hola,
    Sería interesante saber cuantas de esas aptitudes hacen que haya que pensar en superdotación.
    Todos los niños sienten intereses varios desde muy pequeños, la curiosidad, creo, es lo que nos hace aprender. Pero a partir de qué o cuantos signos hay que ‘preocuparse’ en su posible diagnóstico? Sobre todo para los más pequeños…
    Gracias

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